Aan het woord is Jos de Bruijn, manager beroepsopleidingen bij de Cordaan Academie. Sinds drie jaar heeft Cordaan al haar expertise op het terrein van opleiding, na- en bijscholing en stages gebundeld in de Cordaan Academie. De Bruijn is verantwoordelijk voor de leerwerktrajecten en werkt hierbij nauw samen met VMBO-opleidingen, ROC’s en Hoge Scholen. ‘Stagiaires brengen onze organisatie nieuwe ideeën en theorieën. Ook daarom zijn ze voor ons heel belangrijk. We besteden veel aandacht aan hun persoonlijke begeleiding. We schrikken niet terug voor een stagiair met ‘een rugzakje’.  

Bliksem- en oriëntatiestages 

‘Voor het creëren van een goed leerklimaat zijn alle medewerkers van Cordaan verantwoordelijk. In de eerste plaats natuurlijk de praktijkbegeleiders, maar ook de werkbegeleiders worden geschoold om leerlingen goed bij te staan’. Daarnaast ziet de Bruijn een taak voor de managers. ‘Zij zijn eindverantwoordelijk voor een afdeling en daar hoort ook het leerklimaat en de beoordeling van leerlingen bij’. Naast scholing en opleiding ontwikkelt de Cordaan Academie allerlei initiatieven voor personeelswerving. Dat loopt van bliksemstages voor scholieren uit het Amsterdamse basisonderwijs tot oriëntatiestages voor potentiële zij-instromers uit sectoren waar veel banen verloren gaan, zoals de postbedrijven. Ook werkt Jos de Bruijn samen met ROC van Amsterdam aan een plan voor loopbaanstages, waarbij leerlingen de mogelijkheid krijgen alle stages van hun opleiding binnen Cordaan te doorlopen. 

Puberbrein 

Wat heeft een leerling nodig om zijn/haar werk goed te kunnen doen? En hoe kunnen wij daarin voorzien? Dat zijn vragen waar de medewerkers van de academie hun collega’s en soms ook andere organisaties bij adviseren. Dat gaat verder dan het curriculum alleen. ‘Zo moeten medewerkers van de Thuiszorg wel kunnen fietsen en kaart lezen’, zegt Jos de Bruijn. ‘Anders kunnen ze de adressen niet vinden’. Arnold Smit, coördinator van het stagebureau binnen de Academie, vult aan: ’Ik was onlangs op een bijeenkomst waar werd gesproken over de ontwikkeling van het puberbrein. Veel  jongeren zijn pas in staat gestructureerd en planmatig te werken als ze midden twintig zijn. Wat betekent dit voor onze stagebegeleiding? Dat proberen wij te vertalen in een begeleidingsplan.’  

Kwaliteit voorop 

‘De organisatie heeft een reputatie hoog te houden’, vindt Max Holtes, coördinator van Werkpunt Zorg Amsterdam (WZA) en loopbaanadviseur bij SIGRA. ‘Cordaan is een betrokken en verantwoordelijke werkgever. Als geen ander staan ze open voor plaatsingen, ook van mensen bij wie het elders niet is goed gegaan. Maar ze verliezen de kwaliteit niet uit het oog, het is ook niet zo dat iedereen geaccepteerd wordt.’ Holtes deed onlangs succesvol een beroep op hen voor het plaatsen van een cursist, 55+, die uitviel bij een scholingstraject van het WZA. ‘Als ik hen bel, weet ik zeker dat ze serieus naar zo iemand kijken’. De Bruijn reageert: ‘Sommige organisaties zien in zo’n persoon vooral een oudere werknemer. Ik denk, die man werkt zeker nog 12 jaar in de zorg. Daar kun je dus veel aan hebben. En wie biedt mij de garantie dat een 25-jarige werknemer niet over twee jaar weer vertrekt?’  

Bron: Sigra.nl


Psywerkt, 21-12-2011